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澳门云顶改变办学体制和人才评价体系,三农时
分类:农业科普

澳门云顶,编者按:河北滦平职教中心的学生们从职业中学的经历中尝到了甜头儿,但更多的人却仍对职业教育知之甚少,甚至敬而远之。 如何让职业教育发挥它应有的作用,并且让大家对职业教育有一个正确的认识呢?21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,只有从根本上改变当前的办学体制和人才评价体系,才能改变职业教育“低人一等”的窘境。 熊丙奇:职业教育和普通教育是不同的教育类型,它和普通教育是平行、平等的教育类型。在中国,职业教育成为了一个层次,比普通教育要低一个层次。因此就导致了大家对职业教育的歧视或偏见。 从教育的角度来说,普通教育更多地是关注学生的知识的培养,从学术性方面去进行发展,而职业教育更多地是关注学生的职业技能,是面向社会的技术的需求来对学生进行培养。因此它实际上没有高低之分,关键是我们的学生要根据自己的情况选择适合自己的教育。然后在教育的过程中得到相应的能力或者知识的提升,去实现自己职业的发展。 职业教育下的学生学不到东西,可能是几个原因导致的:首先是一些职业教育学校办学的条件、师资的力量使他缺乏相应的特色,没有保障职业教育相应的质量。第二就是选择职业教育的学生有没有认真去学习,现在有些职业教育的学生对职业教育也缺乏认同感,就会抱怨职业教育没什么好学的。因此,职业学校加强课程建设,提高对学生的技能的培养,同时要加强对学生的管理,不能在教学过程中存在“空心化”这样的问题,另外,学生也应该对职业教育有一个清晰的认识,不能够认为自己进了职业学校就没有前途,荒废自己的时间。 在国家层面,从制度上给予职业学校支持,而不能把职业学校视为低人一等,在用人的评价体系方面应该做根本的调整,不能够唯学历论,而应该关注求职者的能力和素质。我们应该也要消除对教育的等级化管理,要给职业教育平等的地位。我国地方政府要加大对职业教育的投入。包括师资投入、课程建设的投入,要让职业学校有比较好的办学条件,来对学生进行这种高质量的职业教育。我国的办学体制也应该进行改革,要给职业学校充分的办学空间,让他们能够自主的根据自己的办学定位,结合学校的办学条件以及社会的需求,来开设专业,来采取适合本校的人才培养的模式。只有重视对职业学校的投入,给予职业学校平等的发展空间,给予职业学校办学的自主权,才能够让我们的职业学校得到更好的发展。 中国乡村之声微信公众号

编者按:台商到福建漳州投资农业,对地方经济发展起到了一个很好的带动作用,甚至已经成为当地经济发展的一大特色。除此之外,更重要的是,我们在和台商的接触过程中,我们学到了台湾农业的精细和规范,通过精巧的创意,提升市场的竞争力,通过精深的加工,提升农产品的附加值。 中国农业大学中国农民问题研究所所长朱启臻认为,集约化、精细化,是提升农业品质的必由之路。 朱启臻:台湾农业目前走过了我们正在走的路,台湾农业的特点发展到目前是发展了精致农业,到台湾去可以看到采摘园,度假的庄园,小的家庭农场,他都很精致,精致就保留了我们一个精耕细作的农业文化,又很好的融进了现代农业科技,无论是茶园还是果园管理的是井井有条,像大花园一样,另外一个方面,台湾农业的产业融合做的比较好尽管农庄不是很大,但它的一、二、三产业得到了很好的融合,比如说有种植业,养殖业,也有家庭农场式的农产品的加工,再加上休闲、度假和旅游,去过台湾的人都可能在农庄去住过,融汇了农业多功能的理念,可以体验到农业的方方面面,农业文化保存的也比较好,充分利用了农业的教育功能,吸引了很多人,特别是青少年,儿童,到这来进行各种各样的农事体验,台湾农业走过的路也像我们一样,从粗放逐渐走到了集约和精致,从单一产品生产也走向了多功能的融合。就像今天大陆所探讨的农业是一样的。 相比较大陆而言,台湾地域狭窄,人多地少。在这种情况下,台湾农业走出一条以精细化为特征的农业发展道路。不仅农产品品质得到大幅提升,而且观光农业、休闲农业都得到快速发展。这些都值得大陆农业学习和借鉴。 朱启臻:我们现在也提出来发挥农业的多功能性实现一二三产业的融合,在大城市周边的农业也会像这方面发展,我们大陆的农业发展的就更快,有较雄厚的资本,做的可能更高大上一些,台湾的农业对我们也是有借鉴意义的,但他现在也在发展休闲、观光农、有机农业,出口创汇农业,在发展,这些都值得我们大陆农业所借鉴,我们的农业也要向这方面去发展来解决我们目前的卖难的问题,生产相对过剩的问题,向农业的多功能方向去扩展。 中国乡村之声微信公众号

央广网北京12月14日消息 据中国乡村之声《三农中国》报道,现在农民种地,有两样东西绝对不能少,那就是化肥和农药。这两样东西明显地提高了庄稼的产量,可以说,是农民的好帮手。 不过,现在有很多人谈农药色变,把农药化肥当成了高压线,其实大家不必那么紧张和绝对,乡村之声特约评论员张子雨和您聊聊化学农药的事儿。 张子雨:最近有一条广告引起了大伙的热烈讨论。广告大致是讲,化学产品会对人体产生一系列的严重影响,而化肥和农药的生产,也需要化学反应,所以,有些人担心粮食会不会有化肥和农药的残留,这样的粮食吃到肚子里,会不会影响健康。 对于化肥和农药的怀疑早已有之,一些商品甚至利用这种偏见来作为销售的噱头,一时间,用了好些年的化肥和农药,似乎成了罪魁祸首。 对于化肥和农药的偏见,千万不能有。年长的朋友们应该还有印象,当年农业生产也曾经历过纯粹靠农家肥的阶段。但是按这种看似纯天然的方式来种地,不仅没法支持国家的经济发展,甚至连自己的温饱都可能存在问题。 所以农药化肥这些基本的农业物资,的确不能少。 有专家提出,改革开放以来,我国之所以能用全世界7%的耕地解决全世界22%人口的吃饭问题,成功的经验在于良种的使用、水利灌溉条件的改善和农药化肥的使用,化肥农药在这里面起到的作用要占到40%。而发达国家之所以农业生产效率更高,就是因为他们对化肥和农药的使用更加广泛,有数据显示,发达国家单位面积农药使用量是发展中国家的1.5到2.5倍。 所以要想农业生产好,真的缺不了化肥和农药。 农药化肥要想用得对路,得仔细学习。每种农药和化肥,都有自己的使用方法,咱们一定要认真阅读说明书,科学合理地使用这些东西,如果过量使用,不仅要造成浪费,还可能影响土壤质量,甚至造成污染。 要合理使用,就要提高农药化肥的使用效率。现在,国家提出了“农药化肥零增长行动”。这项行动的核心就是,在不增加农药化肥施用量的前提下,提高使用效率,这样,既可以给农民节省种田成本,而且还能够进一步提高农作物的产量,一举多得。同时,通过这样的做法,还能够打消大家的顾虑,真正向着生态农业、绿色农业的目标迈进。 要做到这一点,农民自己要加强学习,管理部门也得积极引导,现在各地的科技馆、各个村的村委会,也可以想办法,和专业的农业技术人员建立长期的联系,请他们到田间地头来,实地讲解农药化肥的具体使用方法,大家听得真切,种起地来,技术含量肯定就会越来越高。 正所谓:化肥农药好帮手,错误偏见不能有。技术标准要学习,合理使用保丰收。

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